La ceguera de las notas
Este año he tenido el honor y privilegio de unirme al Consejo Asesor de la Revista “Aula…
WorkShopOrienta de Málaga: el Estallido de los Silenciados
Este sábado ha tenido lugar en Málaga un momento que me gustaría que recordaremos como el “Estallido…
Canvas para diseño Tareas y/o ABP Universales (DUA)
Cuando se planifique y diseñe una secuencia didáctica cuya transposición responda a un modelo de Tarea, ABP,…
La Rueda del DUA 2020: Actualización de recursos para derribar barreras a la participación
La Rueda del DUA fue elaborada a comienzos de 2018 y en el transcurso de estos dos…
No conozco mi currículo, pero este niño no lo alcanza
Imagen de Pixabay con Licencia CCO Durante esta semana ha surgido un tema de debate en Twitter, iniciado por…
La inclusión según… Óscar Campo: “Otra de matemáticas inclusivas”
La semana pasada publiqué uno de los post con mayor repercusión del blog (27.000 visitas hasta la…
¿Inclusión? No se puede porque tiene un gran desfase curricular
Tenemos una creencia arraigada en nuestros centros educativos que, con el paso de los años, se ha…
Variando el cómo de la evaluación en un aula inclusiva
La evaluación siempre se nos ha aparecido como la parte más compleja de nuestra actividad docente. No…
Maestro, yo sé que no soy tonto…
Esta fue su sentencia lapidaria: “Maestro, yo sé que no soy tonto, pero tanto apoyo a veces…
Disculpen: me estoy perdiendo mis recreos
Uno de los mayores problemas con los que se encuentran los niños y niñas con algún tipo…
El despertar de los dormidos a la #RevoluciónInclusiva
Vuelta al curso de nuevo después de un año que ha sido intenso en el trabajo realizado…
Un curso más sin cambio inclusivo: último post de la temporada
Terminamos ya el curso que vino en llamarse el del “cambio inclusivo”. Durante el mismo he percibido…
Oposiciones de PT y AL en Andalucía: oportunidad perdida para el cambio inclusivo
La Junta de Andalucía acaba de publicar la Homologación de Criterios Generales de Corrección para las oposiciones docentes…
¿Qué incluye la Inclusión?
Cuando Booth y Ainscow proponen tres dimensiones para la Inclusión, deberían haber aclarado que la primera de…
¿Cuáles son las barreras a la participación y cómo superarlas?
Un término indispensable para propiciar la inclusión en el aula para todos los alumnos es el propuesto…
2º Premio Orientapas
Al blog de Reflexión y Difusión
Recursos Atención a la Diversidad
