La Rueda del DUA 2020: Actualización de recursos para derribar barreras a la participación
La Rueda del DUA fue elaborada a comienzos de 2018 y en el transcurso de estos dos años algunos enlaces se han perdido y algunas APPs ya no están operativas.
En este nuevo post, quiero presentaros la actualización de la Rueda del DUA que ha consistido en reparar algunos enlaces defectuosos, cambiar algunas APPs por otras de mayor uso práctico, e incluir algunas nuevas aplicaciones para mejorar la accesibilidad y participación en las aulas.
Además nos hemos ajustado a las nuevas pautas DUA 2.2 propuestas por el CAST para dar prioridad al principio del Compromiso; y además se han rectificado los títulos que pasan de “Diseño Universal De Aprendizaje”, a “Diseño Universal para el Aprendizaje”, no llevando así a equívocos en la importancia de una expresión a otra.
Os dejamos la entrada original y los documentos Rueda DUA y Explicación Recursos DUA mejorados
La Rueda del DUA 2020
Cuando hablamos de presencia, participación y progreso de todos los alumnos, los docentes debemos pararnos a reflexionar ser conscientes de que en el diseño de nuestros modelos didácticos es donde está la clave para hacerlo posible.
El momento del diseño se convierte en esencial para programar tareas, actividades y ejercicios que no supongan una traba para ninguno de sus alumnos. Diseñar modelos de trabajo accesibles, alternativos, enriquecidos, flexibles y con niveles de ejecución variables.
es un marco basado en la investigación para el diseño de un curriculum
(esto es, objetivos educativos, métodos, materiales y evaluaciones)
que permiten a todas las personas adquirir
conocimiento, habilidades y motivación para aprender”
Principio I: Proveer múltiples formas de Compromiso (el por qué del aprendizaje)
Principio II: Proveer múltiples medios de Representación (el qué del aprendizaje)
La rueda del DUA
Aplicaciones y Recursos y su organización por principios del DUA
En el siguiente documento os dejo la explicación del uso de cada una de las APPs y recursos presentados en la Rueda del DUA
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[…] del profesorado se hace imprescindible el uso de las herramientas tecnológicas. Por ello, diseñé la Rueda del DUA, donde podemos encontrar cerca de cien aplicaciones o páginas web que permiten ofrecer ese […]
[…] trabajo del profesorado se hace imprescindible el uso de las herramientas tecnológicas. Por ello, diseñé la Rueda del DUA, donde podemos encontrar cerca de cien aplicaciones o páginas web que permiten ofrecer ese […]
[…] tracta constantment d’aterrar la teoria en la pràctica, i per això un bon dia va dibuixar la roda del DUA, un esforç de síntesi per posar a l’abast dels docents aquestes alternatives que han de […]
[…] trata constantemente de aterrizar la teoría en la práctica, y para ello un buen día dibujó la rueda del DUA, un esfuerzo de síntesis para poner al alcance de los docentes esas alternativas que deben […]
[…] trata constantemente de aterrizar la teoría en la práctica, y para ello un buen día dibujó la rueda del DUA, un esfuerzo de síntesis para poner al alcance de los docentes esas alternativas que deben […]
[…] este objetivo nació La Rueda del DUA, que aglutina más de 100 aplicaciones con sus respectivos enlaces a la página web o al portal de […]
[…] este objetivo nació La Rueda del DUA, que aglutina más de 100 aplicaciones con sus respectivos enlaces a la página web o al portal de […]
Gracias por compartir. Se agradecería incorporar la autoría del post.
Saludos
Felicitaciones un excelente aporte a lo inclusion educativa.
Me gustaria hacer una pasantia en la institucion donde trabaja.
Soy docente Universitario estoy a cargo de un Centro de practicas y Vinculacion.. Lllamado UDIPSAI Unidad de Diagnostico Investigacion Psicopedagogica y Apoyo a la Inclusion
Hola Wilson. Por supuesto que puedes pasarlo, siempre que cites la autoría del mismo.
[…] La Rueda del DUA 2020: Actualización de recursos para derribar barreras a la participación – Anton…. Los roles cooperativos siendo especialista. – La Clase de Ruymán. Untitled. CÓMO INCLUIR ESTACIONES DE APRENDIZAJE EN EL AULA. Cómo incluir las estaciones de aprendizajes en el aula. (Alba) Sabuco on Instagram: “TRILOGÍA- Importancia de las rutinas y las estructuras en clase □¿Creéis que es importante tener estructuras y rutinas en nuestras clases?…” (Alba) Sabuco on Instagram: “Porque dentro de nada empiezo a programar mis clases de después de semana santa… un “pequeño” esfuerzo en la recta final de este…” (Alba) Sabuco on Instagram: “Monitorizar trabajo en grupo □□□Hoy os traigo esta estrategia para poder gestionar y autorregular en trabajo en grupo. Es importante…” […]
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[…] La rueda del DUA: actualización de la rueda DUA, mencionada en la plataforma anterior, pero creemos que es necesario destacarla por separado. […]
[…] uso tecnolóxico que poden ser de moita utilidade: A roda do DUA. Máis información nesta entrada: https://www.antonioamarquez.com/la-rueda-del-dua-recursos-para-derribar/ […]
[…] promover la participación de los estudiantes en el formato de una rueda. Este ano 2020, en el blog del profesor Antonio Marquéz se propone una actualización de la Rueda del DUA que ha consistido en reparar algunos enlaces […]
Gracias por este material. Es de lo mejor que he encontrado en mucho tiempo. Enhorabuena.
Excelente contenido, pensado en te desde la diversidad y la creación de oportunidades para el aprendizaje, además de accesible.
Gracias por compartir los conocimientos para seguir facilitando la educación
[…] La Rueda del DUA 2020: Actualización de recursos para derribar barreras a la participación – Anton…. Paquete Básico DUA – Antonio A. Marquez – Si es por el maestro nunca aprendo % % En el análisis que he podido ir realizando sobre todas las pautas y sus numerosos puntos de verificación, así como en la experiencia basada en la aplicación práctica del DUA en diferentes centros educativos con propuestas de participación universal ilusionantes, he podido constatar la gran dificultad que genera entre los docentes elaborar un diseño didáctico (tarea, actividad o ejercicio) que pueda albergar todos los puntos de verificación citados para hacer una realidad la universalidad absoluta del aprendizaje. […]