La inclusión según… Encarnación Santana
Estreno nueva sección en el blog llamada “La inclusión según…”. En esta sección quiero invitar a personas vinculadas con el mundo de la educación en general, y de la discapacidad en particular, para que nos aporte su modo de ver la inclusión educativa en nuestro…
Metodologías innovadoras e inclusión: 8 caminos de unión
La escuela está sufriendo cambios importantes, lentos pero importantes, en su concepción sobre los modelos de educación que está ofreciendo a los alumnos. Se están desarrollando nuevos modelos pedagógicos que se acercan a una educación centrada en el Aprendizaje del alumno, donde éste ejerce un…
El carnicero, los cuchillos y las oposiciones docentes
La competencia digital docente se considera aquella que necesita el maestro o profesor para poder trabajar con sus alumnos la competencia digital. En el blog del INTEF, Educalab, se especifica lo siguiente: El “Marco Común de Competencia Digital Docente” es una propuesta estandarizada que especifica la competencia…
Investigación sobre la Inclusión Educativa (Parte I)
Volvemos con fuerza después de un parón navideño que nos ha venido muy bien. En esta ocasión me gustaría invitaros a participar en una investigación que queremos realizar a nivel nacional sobre el tema de la PEDAGOGÍA INCLUSIVA. PEDAGOGÍA INCLUSIVA La normativa actual aboga por la inclusión educativa como…
Cerrando el año. Un comienzo y un camino por recorrer
Si es por el maestro, nunca aprendo ha sido una iniciativa que comencé con el nuevo curso, el 2 de septiembre, con la que he querido compartir con vostros mis reflexiones, dudas, actualidad y pensamientos relacionados con la Educación en general, y con la inclusión…
Las adaptaciones curriculares a debate: ¿Se ajustan a un modelo inclusivo?
Las Administraciones educativas fomentarán la calidad, equidad e inclusión educativa de las personas con discapacidad, la igualdad de oportunidades y no discriminación por razón de discapacidad, medidas de flexibilización y alternativas metodológicas, adaptaciones curriculares, accesibilidad universal, diseño para todos, atención a la diversidad y todas…
¿Cómo serían las futuras oposiciones según el modelo de Marina? Análisis y reflexión
Durante la pasada semana hemos tenido conocimiento de la publicación del Borrador del Libro Blanco del Docente. En este borrador se trata de regular la profesión docente en un amplio número de factores, entre ellos el de la formación docente. Entre los apartados que recoge,…
El día 3 de diciembre, ¡DI-CAPACIDAD!
El próximo jueves, día de 3 de diciembre, se celebra el día Internacional de las personas con discapacidad. La implantación de este día tiene su origen en 1992, a la finalización del Decenio de las Naciones Unidas para las Personas con Discapacidad. La intención de…
¿Por qué se infravalora el papel del PT o AL en los centros?
Las nuevas Instrucciones sobre NEAE en Andalucía, como ya recogí en un post anterior, cita en 163 ocasiones al tutor de los alumnos con NEAE. Como ya dijimos el tutor/a tiene un peso específico en esta normativa pero, ¿qué hay de los maestros de PT…
Las Inteligencias Múltiples y las “Ventanas” de la Inclusión: reflexiones sobre #JIPAtq15
Durante este fin de semana he tenido la oportunidad de participar en las XVI Jornadas de Innovación Pedagógica organizadas por el CEP de Antequera gracias a que uno de sus principales organizadores, Gabriel Marín, me alertó de las mismas y me invitó a inscribirme, cosas que desde…
2º Premio Orientapas
Al blog de Reflexión y Difusión
Recursos Atención a la Diversidad
