La importancia de la retroalimentación en una evaluación DUA
El principio del compromiso es el más importante de los que nos propone el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). Sin duda, encontrar la forma de implicar a todo el alumnado en la tarea, de motivarles y de darles opciones para la auto-regulación y la…
Los aprendices promedio
Comparto con vosotros mi última publicación de la sección “En voz alta” que ha recogido la revista “Aula de Innovación Educativa” en su número 286 y que he titulado “Los aprendices Promedio”. En este post amplio, como siempre, el artículo publicado por Graó. Espero que…
La ceguera de las notas
Este año he tenido el honor y privilegio de unirme al Consejo Asesor de la Revista “Aula de Innovación Educativa” de la Editorial Graó. Dentro de su sección “En Voz Alta” publicaré algunos artículos reflexivos sobre el ámbito de la educación. El primero que he…
WorkShopOrienta de Málaga: el Estallido de los Silenciados
Este sábado ha tenido lugar en Málaga un momento que me gustaría que recordaremos como el “Estallido de los silenciados”. Nacho Calderón y María José Corel han sido los responsables de un encuentro que todos nosotros necesitábamos, que todos nosotros intuíamos y que se materializó en…
Variando el cómo de la evaluación en un aula inclusiva
La evaluación siempre se nos ha aparecido como la parte más compleja de nuestra actividad docente. No en vano, aunque la normativa nos habla de evaluación formativa, criterial, continua…, lo cierto es que la restringimos demasiado al modelo sumativo o final. Imagen de Pixabay con Licencia CCO…
De la importancia del contexto en la Evaluación Psicopedagógica
En el presente post quiero realizar algunas reflexiones sobre el proceso de evaluación psicopedagógica para tratar de descubrir su auténtica finalidad y localizar en este análisis posibles defectos de forma en cuanto al centro de interés con el que se pone en práctica. Imagen de Pixabay con…
El papel del Orientador en la Revolución de la Inclusión
La Comunidad Orientapas ha propuesto un debate en las redes sociales relativo al papel de los Orientadores en los procesos de inclusión en las aulas. La entrada “¿Qué papel deben tener los orientadores para potenciar una educación inclusiva en los centros y cómo hacerlo?” ha sido…
2º Premio Orientapas
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