Aprendices Autónomos y Aprender a Aprender
En el número 294 de la Revista Aula de Innovación Educativa de Graó, he publicado un artículo sobre la competencia de Aprender a Aprender que tanta importancia ha adquirido en el proceso de aprendizaje de nuestro alumnado durante el confinamiento de la pandemia. Durante este…
La importancia del trabajo competencial… ahora desde casa.
El 29 de febrero enviaba este artículo a la Editorial Graó para su publicación en el número 222 de la revista Aula de Innovación Educativa, que sería en el mes de abril. Aunque ya teníamos las referencias de China y, en menor medida de Italia,…
Media vida confinada para volver a un mundo hostil
Mi pequeña Noa tiene ahora dos meses y una semana. Lleva media vida confinada, y cuando acabe el estado de alarma acabe, habrá pasado el doble de tiempo de su vida confinada. Imaginemos que este confinamiento se alargase más de lo esperado, e imaginásemos también…
Tareas accesibles y tecnológicas en tiempos de COVID-19
La actual situación de crisis causada por el Coronavirus, está provocando que una gran parte del alumnado que se ha recluido en sus casas esté teniendo graves dificultades para acceder al material de trabajo que los docentes envían, de una forma o de otra, para…
Aprendizaje sin error en tiempos de Enseñanza Digital
En los tiempos en los que estamos viviendo de manera sobrevenida y sin previo aviso, a la mayor parte de docentes no les ha quedado otra solución que impartir su docencia haciendo uso de las TICs. No han sido pocas, creo que todas, las ocasiones…
Comparte tu WIFI = Inclusión
Mi buen amigo José Luis Redondo ha publicado un post sobre un asunto que todos hemos pensado desde que nos llegó el cierre de los centros educativos: ¿van a poder participar todos los niños y niñas de la escuela a distancia? ¿todos van a tener…
El Proyecto de LOMLOE a revisión
En estos días he recibido un correo de Down España donde me preguntaban sobre cuál es la valoración que realizo sobre los cambios propuestos en el Proyecto de LOMLOE en relación a la atención a la diversidad. Mi respuesta la he convertido en un post…
La transición a primaria- Perdone pero sigo siendo la misma persona
Quiero cerrar este año 2019 compartiendo con vosotros la última publicación en el apartado “En Voz Alta” de la Revista Aula de Innovación Educativa de Editorial Graó, en su número 289. En esta ocasión el artículo lleva por título “La Transición de los Infantiles” y…
Las “otras causas” de por qué no termina de implantarse la inclusión
El ya manido término de inclusión no termina de implantarse en las aulas. Comienza a ser una palabra que nos chirría en nuestros oídos de tanto oírla, a unos por su carencia, a otros por su necesidad y a otros por su imposibilidad. La cuestión…
La importancia de la retroalimentación en una evaluación DUA
El principio del compromiso es el más importante de los que nos propone el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). Sin duda, encontrar la forma de implicar a todo el alumnado en la tarea, de motivarles y de darles opciones para la auto-regulación y la…
2º Premio Orientapas
Al blog de Reflexión y Difusión
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